Dyslexie ou difficultés scolaires au collège : quelles pédagogies, quelles remédiations ?

• Auteur : Dominique Crunelle
• • Editeur : SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais 2006
  • ISBN/ISSN : 978-2-86623-513-0
  • Format : 347 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Réponses à la fois théoriques et pratiques aux questions que les professeurs se posent face aux élèves en difficulté de lecture et d’écriture : Quel diagnostic ? Quelles démarches pédagogiques pour permettre aux élèves de progresser ? Quelles pistes concrètes d’aide aux élèves en difficulté ?
    Une présentation simple mais précise des différentes formes de dyslexie, à distinguer des difficultés d’ordre scolaire.

• • Descripteurs : aide à l'intégration scolaire / dyslexie / élève en difficulté / trouble de l'apprentissage